小序：本文为纪念2019秋冬学期选修课「百万立方世界」而作。
Q：为什么选这门课？
A：培养方案上推荐的。反正都要n选1，不如选这个啊！培养方案都推荐的！
Q：对这门课的第一印象是什么？
A：由于三本的课程安排，我在三本第一天上的第一节课就是本课。我选课比较盲目，当时没有仔细看课程说明。在第一节课时，我听到这门课要用一百万个1m*1m*1m大小的空间去创造一个几乎可以正常生存的世界，瞬间就兴奋起来了，干，我要大搞工业化！然后，老师开始劝退？！
Q：劝退又是怎么一回事？
A：因为老师说这门课很难，每年上课的人都做得很痛苦，要趁现在是退课的窗口期，还是退掉吧！当然，我这种顽固固执的游戏疯子，怎么可能被劝退呢？所以我就，做得很痛苦，2333。
Q：从笑声中都能渗出辛酸了，上这门课到底是怎样的一种体验呢？
A：因为这门课，根本不是吞噬知识型学习的课程，而是一门给你铁矿石让你造高达的课程。在查询资料的过程中，cnki被我访问到用户并发数过多，我的Firefox书签增加了45条，专门新建的"2019百万立方世界"文件夹总占用空间达到724.7M，课程论文写了9500+字，低烧状态下在其他通识课上做展示内容。我查阅的内容涉及农业方面的粮食作物种植，石油化工冶炼，常用无机试剂制备（三酸两碱），化肥工艺，除去重工业还有属于轻工业的纺织工业。注意，这只是我们7人小组中一个人做的量，我也不是什么强者，只是中中班班地做这个项目的一个普通三本学生罢了，还有比我更肝的人。
Q：大変ですね。じゃあ、どれを習いましたか.
A：收获了怎么水ppt，怎么水论文，怎么上网刮资料，终于有底气可以说我当年搜爆cnki搜爆alibaba（啊刚才没讲呢，我们世界的工业设备参数很多来自alibaba.com上面的商品，所谓网购一个世界（笑））从bing搜到google，从中国国家统计局看到联合国粮食署。也真正让我意识到了，地球这个世界运作起来，不容易啊！
Q：最后还有什么想讲嘛？
A：用我嘶吼的声音最后说一句：“不要选百万立方世界！”
Q：哈哈，果然还是很累嘛！
A：那肯定啊，国庆七天都没有把论文写出来，我多累啊！
Q：这个时候是不是应该放个链接？
A：暂时先放这个链接吧，据说在向三本申请二级域名，不过考虑到我们做世界的时候在网上down了很多资源，这个版权问题还是很麻烦啊！即使是学习用途，也至少得标注一下来源，工作量庞大呢。
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